评职称述职报告

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导语：随着社会发展的需要，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。

篇一：中级职称业务工作报告(通用版)

XXX，男，汉族，1982年8月出生，河北邯郸人，大学本科学历，中共党员，助理工程师。2006年7月参加工作，现任XXXX有限公司安全质量管理部安全质量管理员并兼任公司党委第一党支部宣传委员。参加工作以来，在公司领导和同事们的支持帮助下，认真履行岗位职责，在工作上没有因失职行为贻误工作，较好地完成了公司领导交办的各项工作任务。

一、政治思想和道德建设方面。

参加工作的5年时间里，自己能够认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，在政治上严格要求自己，时时处处用党的战略方针、政策和纪律约束自己，不断提高思想认识，和理论水平，提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，在思想上，政治上和行动上同党的旗帜保持高度一致，紧紧围绕党的基本路线和中心任务，认真做好公司党委第一党支部的宣传工作，始终对自己所从事的事业充满信心。作为一名年轻的共产党员，我始终保持了一个共产党

员和党的思想政治工作者应保持的党悟和工作积极性，逐步具备了独立思想和独档一面工作的能力，为企业思想政治工作、精神文明 ……此处隐藏4430个字……，把提高教学效率当作首要的任务。在平时

的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在XX年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解——开启历史之门的钥匙》在XX年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在XX年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：XX年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；XX年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖；XX年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

三、课外辅导重视实效

本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在XX年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在XX年获得无锡市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖；陆文超同学还在XX年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。