实施四航计划 强化四个引领 努力开创学生思政工作新局面

学生思政作为湖北五个思政的重要组成部分，学校党委历来高度重视。近年来，逐步配齐配强了各学院的党总支书记、副书记，连续三年持续引进了三十多名专职辅导员，为充实思政工作力量，加强学生思政主体建设奠定了厚实基础；每年划拨专门经费，用于开展辅导员培训、辅导员沙龙和辅导员职业能力竞赛等活动，支持辅导员开展项目课题研究，为辅导员的素质能力提升提供了条件保障。我校辅导员在全省辅导员职业能力竞赛中两次获奖，并成功申报省级学生工作精品项目项目7项，2019年申报8项，有力推动了辅导员队伍建设的职业化、专业化、专家化进程。指导实施了思想领航五大工程，促进了学生思政工作可持续发展，形成了“齐头并进、百花齐放”的的生动局面。在全国《第五届“助学、筑梦、铸人”》主题宣传活动中，我校荣获优秀组织奖，全国仅有100所高校获此殊荣；推出的“三爱”项目，资助政策乡村行被湖北日报、楚天都市报等多家媒体宣传；在“新时代新青年新奋斗”、“学习青年习近平”、“学宪法讲宪法”、“民族团结一家亲”、“我们都是追梦人”等主题教育中，学校先后9次获得省部级表彰；连续两次成功申报全省平安校园优秀案例，为学校今年申报全省平安校园打下了坚实基础；两次被评为全省征兵工作成效突出单位，并荣获“爱我国防”主题演讲比赛优秀组织奖，全省仅有四所高校入选。10余项学生思政精品活动在湖北高校思政网宣传报道、强力发声，为提升学校形象，争夺思政话语权做出了积极努力。

各位同仁，虽然我校在学生思政的某些方面取得了一定成绩，但还不系统，抓手 ……此处隐藏1155个字……“网言网语”唱响主旋律，筑牢网络学习空间，引导大学生主动思考，主动传播党的声音。同时，积极开展网络安全主题教育，把网络道德教育和网络法规教育融入进来，形成文明上网的浓厚氛围，提高网络思政的主动性，占领网络思政主战场。

二是打造一月一品牌活动。以重要的时间节点为契机，集中开展星耀湖科、我们都是追梦人等十大主题教育，通过传讲优秀学生成长故事，引导学生“追梦、逐梦、勤梦、圆梦湖科”，形成具有湖科特色的品牌活动文化，发挥活动的育人功能，让学生在实际行动中实现自己的人生理想。

四、实施创新远航计划，强化协同引领，让学生思政教育融起来

    以着眼长远，创新思政工作方式为目标，加强对思政力量的交叉融合，最大限度发挥学校思政主体的主力军作用，打通学生思政的最后一公里，为学校思政工作的创新发展奠定基础。

一是建设10大学生工作坊。我们的目的就是要构建以教学院副书记领衔的、以工作坊为主要形式的学生工作模式，打破辅导员之间的院部壁垒，推进思政力量的融合，推动春雨工作坊、学生事务工作坊、揽月心语工作坊、资助工作坊、网络思政工作坊等为主体的10大工作坊的形成。以工作坊建设带动各项工作的深入开展，提升学生工作的竞争力。

二是打通学生思政和学科思政最后一公里。我们希望马院的老师能兼任各教学院的辅导员，极大发挥马院老师在形式与政策讲解、社会主义核心价值观教育等方面的专家作用。积极参与工作坊的建设，在思政第二课堂中发挥好思想引领作用。能联合开展辅导员课件讲课比赛，选拔优秀学工人员上好思政公开课。加强思政精品项目的联合申报，共同提升思政教育的研究能力，增强我校在全省项目申报中的命中率，扩大学校在全省思政教育中的影响力。