圣人为友勤读书 经典相伴润成长--圣城中学书香校园建设经验汇报

寿光市圣城中学深入实施潍坊市中小学阅读能力提升工程，严格落实市教研室提出的阅读能力提示工程的相关要求，以课题为引领，用政策做推动，用活动搭建师生展示的平台，保障了书香校园建设活动的深入开展。

一、课题引领——成果提升  

读万卷书，行万里路；诵经典美文，写天下文章。这是一个大气有素养的学生所具备的基本素质。为此，我们把“读·行·诵·写”这一课题作为我校实施阅读能力提升工程、进行书香校园建设的有效抓手，从读书、践行、诵读和写作四方面入手，把阅读落到实处。

读

师生共同大量阅读，整本书阅读；课外大量阅读，课内共读交流。

日日不间断的阅读最能提高一个人的阅读水平，为了更好地落实阅读计划，我们开展亲师生共读活动，成立了“以文会友读书会”，每月的23号晚上定期交流，家长、老师和学生可以共同参加，交流读后感，共同参与，共同提高。

根据各年级部学生的不同特点，一个年级一个主题进行读书展示活动。如一二年级的我爱诵读，三年级的“好书推荐”，四五年级的“读书交流会”，六年级的“我读书、我表演”等读书展示活动，展示给了师生分享的平台，让师生在阅读中浸润成长。

小结：

朱永新校长经常这样说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。 一个没有阅读的学校不可能有真正的教育。 一个民族的精神世界取决于这个民族的阅读水平，一个民族的竞争力取决于这个民族的精神力量，一个民族的精神力量取决于他的阅读力量。 圣城中学在“三圣文化”课程体系建设中，把“亲师生”阅读能力提升作为课程的重要组成部分。我们相信，读书能够启智，读书让人明理，读书使人充实，读书促进发展，读书能让孩子们健康成长。我们更相信，有上级领导的关心，有全体老师的努力，圣城中学一定能让书香弥漫校园的每一个角落，能让书香沁入每一个孩子的心脾，让每一个学生在书香中成就高雅人生。